作為老師，我如何回應學生對同性的吸引？

老師需要認識和作好準備，特別是有關現今對同性吸引的觀點。就同性吸引而言，要強調告訴學生，彼此吸引是人成長的過程，提醒學生先建立友誼，可以是「金蘭姊妹」或者是「結拜兄弟」，不需要急於走進談戀愛的關係。在同性的友誼上，學生可能有時會遇到困擾，他們很多時候未能分辨友誼和戀愛之別，老師需要在這方面作出引導，聆聽他們，並跟他們討論。

資料來源：「惜身文化」宗教老師培育課程教授內容