身體神學內的性教育和坊間的性教育有什麼不同？

目的不同。

一般坊間的性教育以防衛自己不受到性騷擾、安全性行為、避免意外懷孕為主以及倡導性自主。而「身體神學」的性教育有一個目的，就是提供一種正面的性教育觀點，它不是只著重講怎麼防範性侵害、性病，以及如何進行安全性行為，而是從信仰角度教導，性是什麼？性在天主的計劃中是怎樣的？來解釋性的真正意義和神聖意義所在。

「身體神學」內的性教育著重從四個層面來理解：

第一、什麼是聖潔？

第二、天主原初創造人的美善，包括性別和性慾；

第三、但因罪惡，這些起初的狀態都被歪曲和濫用；

第四、我們需要靠天主的恩寵和人的努力，例如：貞潔、節制等美德來恢復性的本來意義。

最重要的是，「身體神學」認為性的意義在於象徵基督和教會的關係，性別的共融預示了人與天主未來共融的基礎，所以「身體神學」強調「共融」這個概念，而不僅僅是生理行為。

從以上內容明顯看得出，「身體神學」內的性教育與一般坊間強調防範性教育形成鮮明對比，「身體神學」從信仰和天主的設計出發，從而解釋性的意義；它不是保守與否的問題，而是永恆的真理。

參考資料：

1.你問李答——透過身體神學談性

2.《貞潔生活的教理培育：課程設計與出版指引》